Reflexão Prática ou Prática Reflexiva

Com o objetivo de ajudar em meu trabalho como educador, pretendo escrever alguns textos curtos tanto sobre o teórico, quanto o prático, tentando articulá-los num processo reflexivo de aprimoramento.

 Não pretendo de forma alguma esgotar uma discussão ou apresentar uma idéia em toda sua extensão. Obrigar-me a escrever algumas poucas linhas sobre educação é uma forma de tornar minhas próprias idéias um pouco mais claras e coerentes, ou, ao menos apontar direções e manter a mente trabalhando com mais eficiência.

Infelizmente não é incomum perceber que o teórico é muitas vezes deixado de lado de antemão, sem qualquer tentativa séria de compreensão e aplicação pelos educadores. Como o avesso de uma moeda, muitas teorias não utilizaram meios mais empíricos para chegar às suas conclusões, mas, mesmo assim, foram erigidas como panacéia dos males da educação. Tal separação impede, ao meu ver, encontrarmos saídas para melhor desempenharmos nosso trabalho.